,,We merken steeds meer dat dit hard nodig is”, zegt Maas. ,,Leerlingen krijgen echt last van zo lang thuis zitten. Ze hebben daar lang niet altijd de ideale omstandigheden, ook in hun sociale leven ontstaan er problemen. Ze hebben perspectief nodig, daar moeten we op handelen.”

Volgens Maas hebben steeds meer leerlingen last van gevoelens van angst, depressie en eenzaamheid. ,,Het welbevinden staat onder druk.” Het steunpunt biedt niet alleen hulp aan jongeren met acute problemen. ,,Er gaat een moment komen dat de leerlingen weer naar school mogen. Dan zal er een plan moeten liggen voor de herstelperiode, om ze weer te begeleiden van nu naar normaal.”

Het steunpunt wordt overigens geen fysiek loket op school, waar leerlingen zelf binnen kunnen lopen. Het moet meer worden gezien als een centraal meldpunt, zodat wanneer bijvoorbeeld een docent iets signaleert, er snel kan worden geschakeld met professionele hulp. ,,Op deze manier zijn de lijntjes extra kort met alle partijen die hulp op maat kunnen bieden, wanneer dat nodig is.”

Behalve de GGZ Westelijk Noord-Brabant, zijn ook de GGD, Novadic Kentron en jongerenwerk van de gemeenten Halderberge en Moerdijk betrokken. Per 1 maart moet het steunpunt ‘volledig operationeel’ zijn. ,,Maar tot die tijd houden we de situatie natuurlijk ook scherp in de gaten.”

Hoewel het Markland leerprestaties monitort, is het steunpunt niet per se bedoeld om die op peil te houden. ,,Het gaat om hun persoonlijke ontwikkeling. Die is op deze leeftijd toch al kwetsbaar.”