Deze lockdown valt zwaarder dan de eerste, ziet Sanne van Oorschot, pedagogisch medewerker op de KSE. ,,Toen die begon hadden leerlingen een stip op de horizon: de zomervakantie kwam al in zicht. Voor velen was op dat punt in het schooljaar ook al duidelijker hoe ze ervoor stonden met hun cijfers. Er was iets meer perspectief en duidelijkheid.”

Dat ligt nu anders. Wilma Scholtens, algemeen directeur van het Munnikenheide College: ,,Voor een puber is een halfjaar erg lang en lijkt iets al snel uitzichtloos als onduidelijkheid maanden duurt. Voor leerlingen voelt het alsof er geen eind aan komt. Dat drukt op ze.” 

In eerste instantie vooral op leerlingen die toch al kampen met een lastige thuissituatie of psychische kwetsbaarheden, zagen scholen. Maar naarmate maatregelen langer duren krijgen ook andere leerlingen moeite de moed erin te houden. Mentoren en zorgteams horen vaker over eenzaamheid en neerslachtigheid.