Vlnr: Monique Kosten, Ankie de Bruine, directrice Petra van Kralingen, Anja van Overveld en Angela Verschuere. foto Marcelle Davidse
Twintig basisscholen in Zeeland hebben alleen maar vrouwelijke leerkrachten én een vrouwelijke directeur, zo blijkt uit onderzoek van de PZC. Openbare basisschool Voorhoute in Kruiningen is er één van.
Petra, Michelle, Gerda, Monique, Anja, Ankie, Hedy, Suzanne, Angela en Joany maken er de dienst uit.Een gemis? Nee, zo ziet directrice Petra van Kralingen het gebrek aan mannen op haar school absoluut niet. "We hebben een heel goed team. De onderwijsinspectie is pas nog geweest, en alles is prima in orde. Natuurlijk, mannen brengen een andere zienswijze in de school. Maar ik heb zoons, en mijn collega ook. We weten wel hoe we met jongens om moeten gaan."
Ze vindt de hele discussie over mannelijke en vrouwelijke leerkrachten eigenlijk een beetje 'oubollig'. "De samenleving is veranderd. Als je naar het aantal scheidingen kijkt, dan zijn er zo veel kinderen die alleen met hun moeder of alleen met hun vader opgroeien. En er zijn ook gezinnen met twee moeders of twee vaders. Het hoort erbij. Kinderen vinden hun rolmodel wel."
De laatste mannelijke leerkracht vertrok in 2005 van de school. "Hij ging in het voortgezet onderwijs werken." Sindsdien zijn er nauwelijks nog vacatures geweest, dus gelegenheid om nieuwe mannen aan te nemen was er niet. "Vlak voor de zomervakantie ging één van de leraressen met pensioen. Zij is vervangen door een andere vrouw die op een andere school binnen onze stichting werkte."
Dat er alleen maar vrouwelijke leerkrachten in dienst zijn, betekent overigens niet dat de leerlingen van obs Voorhoute op school helemaal niet met mannen te maken hebben. Er is een mannelijke vrijwilliger die twee dagen per week voor de klas staat. "En op woensdag zijn er drie 'techniekvaders' op school", vertelt Van Kralingen. "Zij helpen bij technieklessen. Op maandag en donderdag hebben we trouwens ook techniekmóeders hoor."
Voetballen met de jongens, dat doet juf Gerda. "Zij heeft ook op de academie voor lichamelijke opvoeding gezeten, voordat ze naar de pabo ging. Op het grote grasveld achter de school worden op woensdagmiddag regelmattig volleybal- of slagbaltoernooitjes gehouden."
In de docentenkamer wordt tijdens de lunchpauze niet gekakeld. De sfeer is er juist rustig. De leraressen eten zoals elke dag gezamenlijk hun zelf meegebrachte boterhammen op. Er wordt gesproken over een nieuwe rekenmethode voor de leerlingen. "De uitslagen van Ajax worden hier niet doorgenomen. Maar nee, wij hebben het niet over nagellak", zegt Ankie de Bruine lachend.
Ook zij maakt zich niet druk om het gebrek aan mannen in de school. "Wij staan ons mannetje hier wel. Ik vind dat de school een afspiegeling van de maatschappij zou moeten zijn, maar het gaat om de kwaliteit van het onderwijs. Die kunnen zowel mannen als vrouwen brengen. Als leerkracht ken je de kinderen goed, en weet je hoe je ze moet benaderen. Ik heb bijvoorbeeld een klas die heel goed leert door veel te bewegen, maar mijn andere klas is weer veel taliger. Je past je manier van lesgeven aan aan de kinderen. Dát is ons vak."
Voor een mannelijk rolmodel kunnen de leerlingen ook buiten school terecht, vindt Monique Kosten. "In een school gaat het om kennisoverdracht. Dat heeft weinig met rolmodellen te maken. De kinderen gaan toch ook naar de voetbal?" Van Kralingen voegt toe: "Ik geloof in de chemie tussen mensen. Tussen jongens en hun mannelijke leraar kan het ook helemaal niet klikken. Het gaat naar mijn idee om de persoon, en niet om het geslacht van de leraar."
© BN DeStem 2012, op dit artikel rust copyright.
Wij plaatsen alleen reacties die ondertekend zijn met uw voornaam, achternaam en woonplaats.
Sorteer reacties
