De plusklas groep 6 en 7 van de Madese basisschool De Stuifhoek luistert aandachtig naar de les 'denktraining' van Michel van de Sanden.foto Ramon Mangold/het fotoburo
De Madese stichting SKOD houdt vandaag een studiedag ‘hoogbegaafdheid’. Het is niet het eerste initiatief om meer aandacht te geven aan hoogbegaafde basisscholieren in de regio Oosterhout.
Het is muisstil in een van de leslokalen van basisschool De Stuifhoek in Made. Een klas van 24 kinderen luisert aandachtig naar een les 'denktraining' van Michel van de Sanden.
"Snappen jullie nu wat de hokjesgeest is?", vraagt hij fluisterend aan de klas. De groep kinderen knikt stellig.
De leerlingen zijn onderdeel van een zogenoemde 'plusklas' voor groep 6 en 7, die louter bestaat uit begaafde en hoogbegaafde basisscholieren. De Oosterhoutse Stichting Delta Onderwijs begon drie jaar geleden met de eerste speciale klas voor hoogbegaafden in de regio Oosterhout, waarna er binnen korte tijd meer volgden.
In totaal drie plusklassen in de gemeente Drimmelen volgden een jaar daarna. Het is een initiatief van Stichting Katholiek Onderwijs Drimmelen (SKOD). Deze stichting heeft zes katholieke basisscholen in deze gemeente onder haar hoede, waaronder De StuifHoek, waar een van de klassen zit.
SKOD geeft met haar plusklassen de kans aan begaafde en hoogbegaafde leerlingen van de zes scholen om één ochtend per week onderwijs op een hoger niveau te volgen. Dat kan in de combinatieklas groep 6 en 7 en in samenwerking met het Dongemond College Made en Raamsdonksveer in groep 8, waar leerlingen alvast kennismaken met stof van de middelbare school.
De plusklassen van De Stuifhoek hebben als hoofddoel hoogbegaafde leerlingen niet in een hoekje te duwen. "Vaak krijgen de minderbegaafde leerlingen extra aandacht. Leerkrachten vergeten dan dat de slimmeriken uit de klas ook die extra aandacht willen, maar niet krijgen", zegt Lieke Lotstra, mentor en coördinator van de plusklas groep 6 en 7.
"De kinderen krijgen door middel van deze ochtendlessen de kans om moeilijkere en dus uitdagen- dere lessen te volgen. Dat is voor hen van groot belang, want zolang de leerlingen geen uitdaging hebben in de reguliere lessen, komen ze er later in hun leven mee in de knel. Die uitdaging hopen wij ze wél te geven met lessen als maatschappijleer, denktraining en muziek."
De plusklas van Lotstra bestaat uit zowel begaafde als hoogbegaafde basisscholieren. "Sommige kinderen zitten op de grens, dus die moeten ook een kans krijgen. Maar we streven ernaar om over een paar jaar alleen nog maar hoogdbegaafden in de klassen te hebben."
De leerlingen zitten ondertussen al klaar voor de volgende 'uitdaging'. Leerkracht Kees van Meel hoeft niet te vragen om stilte alvorens te beginnen met zijn muziekles. Hij begint met een vragenrondje over verschillend muzieknoten die hij de vorige les heeft behandeld. Voor de 10-jarige Steg Snelders levert dat geen enkel probleem op. "Vorige week mochten we zelfs al eigen muziek schrijven en spelen", vertelt hij trots na de les.
Snelders is erg blij dat hij onderdeel uitmaakt van de plusklas. "De lessen van mijn normale school zijn vaak saai en de klas is erg luidruchtig. In de plusklas is iedereen altijd stil en leer ik heel veel nieuwe dingen."
Om kwart voor twaalf is de plusklas groep 6 en 7 voor deze week weer ten einde. De 24 leerlingen verlaten met een tevreden gevoel het klaslokaal van De Stuifhoek, maar wel met een flinke berg huiswerk voor volgende week.
Sorteer reacties
zie ook: 
