Diana Ozon met leerlingen van het Onze Lieve VrouweLyceum.foto Charlotte Akkermans/het fotoburo
BREDA - "Wie neemt er nooit deel aan een dodenherdenking?" Van de 27 vingers gaan er 11 de lucht in. "Waarom doe je er niks aan?"
"Dan is mijn broer jarig." Op het Onze Lieve VrouweLyceum in Breda is gisteren de aftrap gegeven van een landelijke dichtwedstrijd. 133 havo 4-leerlingen oefenen onder begeleiding van dichters Diana Ozon en Daniël Dee met het dichten. De winnaar van de wedstrijd mag zijn of haar gedicht op 4 mei op de Dam voordragen. Het Nationaal Comité 4 en 5 mei bepaalt de uiteindelijke winnaar.
Om de jongeren een beeld te geven van waarom wij herdenken, vertelt Ozon een persoonlijk verhaal. Haar vader heeft in de tweede wereldoorlog in kamp Vught gezeten. Omdat hij minderjarig was, is hij na een tijdje vrijgelaten en mocht hij terug naar Amsterdam. Ozon: "Hij kreeg toen een pasje mee waarmee hij ook buiten de avondklok buiten mocht zijn. Dat heeft mijn vader tijdens de rest van de oorlog nog vaak kunnen gebruiken."
Na aanleiding van dit verhaal is Ozon verder gaan zoeken naar mensen die uit hun huizen zijn gehaald en op internet heeft ze een site gevonden waarop dat allemaal te vinden is. Adres, aantal mensen weggevoerd en wat er met die mensen is gebeurd. Ze leest een lijst voor van alle joden die uit de Spinozastraat in Amsterdam zijn weggevoerd. De klas is er stil van.Na dit verhaal volgt een klassikale herdenking.
Dan is de tijd gekomen om te gaan dichten. Ozon geeft de leerlingen een aantal handvaten mee. Ze laat de jongeren nadenken over wie of wat ze net herdacht hebben en wat ze zich daarbij ingebeeld hadden. Zij vergelijkt dichten met een film regisseren: "De filmset staat, nu moeten we zorgen voor hoofdrolspelers." Druk overleggend gaan de scholieren aan de slag. Een beetje te druk, Ozon wil graag dat ze bij hun eigen verhaal blijven. Na drie kwartier schrijven en herschrijven wordt er een gedicht voorgelezen en is de les voorbij.
Volgens Jos Lanters, leraar Nederlands op het OLV, passen de gastlessen goed in het normale lesprogramma.
"Wij merken ook dat het onze leerlingen stimuleert als ze met echte auteurs werken."
© BN DeStem 2012, op dit artikel rust copyright.
Wij plaatsen alleen reacties die ondertekend zijn met uw voornaam, achternaam en woonplaats.
