In klas v4k van het Markland College in Oudenbosch zitten acht jongens en veertien meisjes. Uit cijfers van het CBS blijkt dat steeds minder jongens met een vwo-diploma van school komen. foto Peter van Trijen/het fotoburo
In klas v4k van het Markland College in Oudenbosch zitten acht jongens en veertien meisjes. Uit cijfers van het CBS blijkt dat steeds minder jongens met een vwo-diploma van school komen. foto Peter van Trijen/het fotoburo
1/2
Bij de start van het nieuwe schooljaar zijn ook de klassen in het vwo weer
volgelopen. Vooral met meisjes; jongens laten het steeds meer afweten.
Jongens sterven uit op het vwo, waarschuwde recent een docent uit de
Randstad in een landelijk dagblad.
In de media is een discussie op
gang gekomen over de prestaties van jongens op de Nederlandse middelbare
scholen. Ze lopen de kantjes eraf en glijden af naar een lager niveau, waar
ze met een minimale inspanning toch nog een diploma halen. Meisjes gedijen
veel beter in het moderne onderwijs, dat van leerlingen veel
zelfstandigheid, samenwerking en zelfdiscipline verwacht. Gevolg: de hogere
vwo-klassen zitten vol meiden. Met hier en daar een jongen.
Het is
een generalisatie, die zeker niet voor iedere jongen of iedere school op
gaat, maar er zit een kern van waarheid in, zegt Lambèrt van de Wiel van het
Markland College in Oudenbosch. "Ik merk dat de laatste jaren het
percentage meisjes in onze vwo- klassen steeds groter wordt. Twintig jaar
geleden was de verhouding ongeveer fifty-fifty, nu zijn de meisjes duidelijk
in de meerderheid."
Jongens zouden niet om kunnen gaan met de
vrijheid in het moderne onderwijs. Zelfstandig werken en huiswerk maken
zonder dwang, is te veel gevraagd. Ook plannen en samenwerken gaat de meiden
veel beter af. Jongens houden van competitie en duidelijk herkenbare doelen,
maar die elementen zijn juist minder aanwezig in het onderwijs. Van de Wiel:
"Ik kan me best iets voorstellen bij die redenering. Kennisoverdracht
en opdrachten uitvoeren, dat werkt bij jongens beter."
Rector
Hanneke Blom van het St. Oelbert Gymnasium in Oosterhout merkt op haar
school nog weinig van de 'feminisering'. "Bij ons gaat het gelijkop. In
de vijfde klassen zitten zelfs iets meer jongens."
In sommige
bovenbouwklassen zitten wel veel meer meisjes. "Maar dat komt door de
vakkenkeuze. Jongens kiezen voor natuur en techniek, meisjes meer voor talen
en cultuur. Dat was vroeger ook al zo."
De rector heeft de
nodige kritiek op het huidige onderwijssysteem. "De tweede fase met het
studiehuis is heel verkeerd. Voor jongens én meisjes. Pubers moet je
nadrukkelijk begeleiden. Hun hersenen zijn nog niet rijp voor zo veel
zelfstandigheid. Meisjes zijn dan inderdaad in het voordeel, want die zijn
eerder zelfstandig dan jongens. Ik vind het wel zaak om dat in de gaten te
houden."
Op het Newmancollege in Breda is de verhouding
jongens-meisjes op het vwo stabiel. Conrector Henk Biemans heeft echter wel
het gevoel dat alle leerlingen moeite hebben met het theoretische onderwijs
van nu. "Niet alleen vwo, maar ook havo en vmbo-t zijn puur
theoretisch. De huidige generatie jongeren vindt dat minder aantrekkelijk en
stroomt uit naar het meer praktijkgerichte onderwijs. Niet alleen de
jongens, maar ook de meisjes."
In de vwo-bovenbouw van het
Gertrudis College in Roosendaal zijn de jongens zelfs in de meerderheid.
Directeur Frank Looijen onderkent echter wel de verschillen: "
Geestelijk zijn meisjes rijper en ze gaan serieuzer in op vraagstukken. Bij
jongens komt dit pas later. De open leercultuur op scholen moet meer
structuur bieden. Dan presteren jongens beter. Voor jongens is structuur
veel belangrijker dan voor meisjes."
Heeft u nieuws, tips of foto's?
