Zie ook:
In november is het alweer 150 jaar geleden dat Charles Darwins Het ontstaan van soorten (On the Origin of Species) verscheen. Maar de schok die zijn evolutietheorie destijds veroorzaakte is na al die tijd nog steeds voelbaar.
De discussie is de laatste tijd weer in volle hevigheid losgebarsten omdat 2009 is uitgeroepen tot Darwin-jaar. Naast het jubileum van de verschijning van On the Origin of Species is het op 12 februari 200 jaar geleden dat de wetenschapper werd geboren. Alle reden om extra aandacht te geven aan wat Chris Buskes, wetenschapsfilosoof aan de Radboud Universiteit in Nijmegen 'een van de belangrijkste theorieën ooit' noemt. "De invloed ervan is niet te overdrijven. Ons beeld van de wereld wordt erdoor bepaald."
Sommige christenen zijn dat absoluut niet met Buskes eens. Zij houden onverkort vast aan het scheppingsverhaal zoals dat in de Bijbel staat. God schiep de wereld in zes dagen en gaf de mens een geest die compleet verschilt van die van de dieren. Om die gedachte uit te dragen verspreiden zo'n 30 organisaties rond de geboortedag van Darwin een brochure met de titel 'Evolutie of schepping. Wat geloof jij?'
Volgens coördinator Kees van Helden van de stichting Bijbel en Onderwijs, moet het mensen aan het denken zetten. "Darwins theorie is niet te bewijzen. We zijn er niet bij geweest. Hetzelfde geldt voor het scheppingsverhaal. Maar waarom wordt de leer van Darwin als feit gepresenteerd en het scheppingsverhaal als fictie?"
Twee studenten uit Utrecht is de folderactie in het verkeerde keelgat geschoten. Zij bedachten een variant op de bekende ja/nee-sticker voor de brievenbus die ongewenste reclamefolders moet tegenhouden. De eerste lading 'Nee, géén creationisme. Ja, wél Darwin'- stickers waren via de website in een mum van tijd uitverkocht. Duizenden nieuwe stickers zijn besteld.
Ook Buskes, auteur van Evolutionair denken: de invloed van Darwin op ons wereldbeeld (2006), ziet niets in de redenering van de christenen. "Er wordt gezegd 'het is maar een theorie'. Maar een wetenschappelijke theorie is wel iets anders dan zomaar iets zeggen. Voor Darwins theorie zijn vele empirische bewijzen te vinden."
Van Helden vindt dat hetzelfde te zeggen is over de inhoud van de Bijbel. "Wij willen laten zien dat het erom gaat met welke bril je naar het verleden kijkt. Je kunt geologische vondsten of andere ontdekkingen zo gebruiken dat ze in Darwins verhaal passen. Maar er is ook heel veel te bewijzen van wat in de Bijbel staat."
De coördinator geeft een voorbeeld van wat volgens hem duidelijk maakt dat de wereld in een korte tijd is geschapen, en niet, zoals Darwin uiteenzet, stukje bij beetje is veranderd. "Er is een schelp die op de bodem van de zee leeft. Hij stulpt een stukje vlees uit dat precies op een visje lijkt. Een forel, die dat soort visjes eet, komt daar op af. Vlak voordat de forel het visje wil pakken spuugt de schelp eitjes uit om zich zo te kunnen voortplanten. Zo'n diertje krijgt toch helemaal de kans niet zo'n mechanisme te ontwikkelen? Voor die tijd is hij allang opgegeten."
Dat er zulke ingewikkelde mechanismen bestaan in de natuur is voor de Intelligent Design-stroming (ID) de reden uit te gaan van een slim ontwerp. Evolutie door toeval kan gewoon niet, is hun idee, er moet een plan aan ten grondslag liggen. Aanhangers laten in het midden wie of wat achter dat plan zit. Minister Maria van der Hoeven kreeg veel kritiek over zich heen toen ze in 2005 zei wel wat te zien in ID. Buskes vindt ID 'neigen naar het obscure'. Van Helden vindt het een 'tussenvorm' waar hij weinig mee kan.
Volgens Buskes is Darwins theorie een 'natuurlijke verklaring' die gelijk insloeg als een bom. De Engelse wetenschapper was meteen internationaal vermaard. "Eindelijk was er een wetenschappelijk antwoord op de vraag waar we vandaan komen. Het werd duidelijk dat het universum en de aarde zijn gevormd door langdurige processen die nog steeds voortduren."
Van Helden wil dat in het onderwijs niet alleen de theorie van Darwin verplichte kost is, maar ook het scheppingsverhaal. "Nu is dat een optie en worden er geen toetsen over afgenomen. Wij vinden dat dat wel moet."
Leraren weten zich niet altijd raad met de behandeling van de evolutieleer in de klas. Ze zijn bang voor de weerstand van leerlingen met een christelijke, maar ook van leerlingen met een islamitische achtergrond. Biologieleraar Jos van Koppen, voorzitter van de sectie biologie van de Nederlandse Vereniging voor Onderwijs Natuurwetenschappen, had een moslima in zijn klas, dat zei dat ze de evolutietheorie niet kon bestuderen omdat ze er niet in geloofde. "Ik heb gezegd dat ze de evolutieleer maar als een theorie moet leren."
Buskes denkt dat de aanvallen op de evolutietheorie eerder zullen aanzwellen dan verstommen. "Je ziet het fundamentalisme toenemen. De kritiek zal dus steeds meer op de voorgrond treden."
- Reageren? nieuwsredactie@wegener.nl
Meer informatie: www.darwinjaar.nl www.creatie.info
www.neecreationisme-jadarwin.nl www.bijbelenonderwijs.nl
© BN DeStem 2012, op dit artikel rust copyright.
Wij plaatsen alleen reacties die ondertekend zijn met uw voornaam, achternaam en woonplaats.

Niet beschikbaar!

Sorteer reacties















