Terwijl Mourad onhandig een sigaret opsteekt, zegt hij dat hij er ook wel eens bij heeft gestaan, maar zelf geen wiet heeft. "Een andere jongen heeft een plant thuis en neemt dan wat mee. Zo gaat dat."
Naar een coffeeshop gaan ze bijna nooit. "Daar worden we toch geweigerd." "En het is duur", voegt Leroy toe.
Hoewel het aantal jongeren dat blowt de laatste jaren min of meer stabiel is, bindt de overheid de strijd aan met coffeeshops in de buurt van scholen. In 2011 moeten die hun deuren sluiten. De gemeente Amsterdam maakte gisteren bekend dat dan 43 van de
228 coffeeshops dichtgaan. Maar of scholieren er minder door gaan blowen is de vraag.
Scholen worstelen met leerlingen die drugs gebruiken. "Op elke school is dit een voortdurend terugkerend probleem", verzucht conrector Kees Kool van het Canisius College in Nijmegen. Het Canisius besteedt in de lessen aandacht aan drugs en roept desnoods hulp in van hulpverleners en de politie. "Ook controleren we de kluisjes."
In Rotterdam hebben drie scholen besloten leerlingen te testen op het gebruik van drugs. Eén school doet dat al door middel van urinemonsters. Het is een proef, en de schoolleiding kan een leerling niet dwingen om de test te doen. Dat zou in strijd zijn
met de wet, die stelt dat de mens baas is over zijn eigen lichaam. Maar Rotterdam is de eerste gemeente die zo ver gaat.
Het taboe van drugs op school is groot. Zo wil een woordvoerster van de gemeente Rotterdam niet zeggen om welke scholen het gaat en wat de uitkomsten waren van die testen. "Dat ligt gevoelig."
Het Martinuscollege in het Noord-Hollandse Grootebroek belt meteen de politie als leraren ontdekken dat leerlingen stoned in de les zitten, zegt directeur Jan Tin. Ook houdt Brijder, een instelling voor verslavingszorg, spreekuur in school. Dergelijke spreekuren vinden steeds vaker ook op andere scholen plaats. Leerlingen en leraren kunnen er hulp en informatie over drugs krijgen. Docenten weten niet altijd wat ze moeten doen met vermoedens van drugsgebruik, zegt preventiewerker Olga Kruize van Brijder. Ook weten ze niet altijd waar ze een gebruiker aan moeten herkennen. "Wij leren docenten dat daar geen eenduidige kenmerken voor zijn. Op de korte termijn kunnen dat bijvoorbeeld rode ogen of stuntelig, warrig of giechelig gedrag zijn. Op de lange termijn gaan de cijfers achteruit, verliezen leerlingen hun interesse voor hobby's en krijgen ze vaak een andere vriendenkring." Brijder gaat in gesprek met de jongeren en probeert hun gedrag in gesprekken te veranderen.
Op de school van Leroy en Mourad worden, zeggen de jongens, de onderwerpen drugs en verslaving nooit besproken. Ze lachen. "Leraren weten niet wanneer leerlingen stoned in de klas zitten."


Sorteer reacties















